我们很难改变他人，也无法

yoyo13688

我们很难改变他人，也无法救治看不见自己问题的人

【精彩摘要】我们能做的就是在自己的频段中，尽量与自己能接触到的高频形成意识共鸣，借由不断地攀升音阶，让自己的生命越发地高亢起来，并保持住自己的攀升趋势……

在一生中，随着角色的人生经历，内在自我的故有意识频率随认知与习气的改变而改变。有的会越来越高亢，更具有能量与活力；有的则越来越低迷，消沉抵触，甚至充满戾气。能与我们形成心声共鸣的人，会加强我们自身当下的自我状态。与消沉或怨妒之人在一起，就难免会被其影响；与活泼开朗豁达的人在一起也慢慢地会更具活力；与浑人在一起，日久就是一脑子浆糊；与明白人在一起，眼睛也慢慢地变得清明。

我们很难改变他人，也无法救治看不见自己问题的人。

我们能做的就是在自己的频段中，尽量与自己能接触到的高频形成意识共鸣，借由不断地攀升音阶，让自己的生命越发地高亢起来，并保持住自己的攀升趋势。在遭遇到低频意识状态的人或灵体时，保持住自己的状态，不被其负面思潮侵染、拉落自己的思想认知层次。

意识层级较高的喜欢说道之理；意识层级智慧水平尚且还说不出道理的，喜欢用带有情绪的气势去表达自己；当情绪激荡得不足以用语言表达时，肢体语言就会成为辅助表达工具，语言攻击转化成肢体攻击。而攻击又可分为向外的对外施压与向内的自我施压。过度的持续的压力就会成为身心灵三方面的摧残，对外成为霸凌，对内成为自毁。这类人不是不想讲理也不是不想听道理，只是一时还听不懂道理也讲不出自己的感触，又急于自我表达。

扩展阅读  

01

这里需要注意的是亢龙有悔与潜龙勿用。很多修行人刚有小成、少有神通，就开始各种行善助人、指点江山。且不说那时青涩狂傲、理解到的道理还很粗浅偏颇，就是自身境界与能量当量也只是半吊子而已，若此刻把这能量随意散发出去，乱入因果，与各种病气乱波抗衡共鸣、交换搏击，那得来的不是功德，而是混乱：

一方面破坏了别人的剧本走向，让他人养成了外求的恶习，不能自省觉悟；另一方面也自毁根基，耗损有限的气血能量，无力冲击更高的境界。神通是破幻用的，如果贪图显示神通、乱人气数，无异于杀鸡取卵、自毁根基。   

真得了道心的修行人对人间种种所谓苦难有自己的看法，观自身与他人的种种曲折磨难如如淡然。已经可以理解到，每个人都在经历他自己当历经的教训，各自需品悟不同选择带来的得失，帮人代考代写作业那不是帮人而是害人，所以开悟者很少会出手搅动乾坤自然的运作模式。

开悟者对苦难者的恳求与回报都只是淡然一笑，然后施与无畏布施与法布施。不会教谁该怎么做，也不会斥责谁不该怎么做，只是说出天地间的道理，你能听懂领悟多少，随缘就好。可谓天道上德无悲悯。无悲悯不是说无慈悲与爱，而是知道要无碍众生体验对等平衡经历，自然循环。”

02

我倒不是让你把自己修成一个闷葫芦，独乐乐地只知利己。那就落入小乘了，小家子气没大意思的。我们与人说方便法、授无畏布施，你说了是个机缘情分；把这故事与话头留给后世是个典故、禅机。至于对方能否听懂、是否身体力行，那是个人的造化，不可强求的。若他痴你也痴，两个对着执于己见，那你还真没比那人多懂什么道理，是自己还没通透。

乱说话是会误人的，还引是非缠身，扰神乱心性。随缘布化，随口讲真知，就好像撒花籽一样，有心种花花不活，无心插柳柳成荫。助人也是要对机缘的。   

要注意，不可去干预扰乱了他人的课业进程、越俎代庖地主动显个神通把事化于无形。那不是救人，是害命啊。对方不知错怎么改呢？你说了是情分，他听与不听、懂与不懂，就是缘分了。听不懂或听不进去，那是经历还不够，火候还没到。不可照猫画虎反类犬地强迫他人，剥夺了个人渴望参与体验的自由意识。

每一个角色在这个园区里所经历的所谓苦难都是在出生前就安排好了的，各自经历中自有其当品味与领悟的课业。不会做又做不来时，确实难，头痛啊。但来这里就是干这事的啊。遇到难题了，就四处求拜：‘你帮我做作业吧，大善人’，可他自己却毫无反思悔悟，只想花钱了事，说声谢谢磕俩头，自己的功课就不要做了，哪有这样的好事啊，再遇到考试还是不会搞啊。人家的祖宗是要骂你多事的，害得儿孙白度了岁月，没得长进。

若你慈悲，把人家的课业背了，那这个人几十年的布局白费了，之前的经历都白搭在你的一善念中。那些搭戏辛苦演助缘的，和那些编导剧务能不跟你急眼、算帐吗？能不叫你吃些苦头长长记性吗？有帮人算命避祸的，说漏了天机招来报应，就是因为这个啊。我知道很多替人消病的，日后下场都让人唏嘘，一生气机紊乱，都是他人的病气乱流。   

帮人是要懂得方式方法的，不是不帮，而是要得法。法布施，无畏布施，告诉他道理，让其从惶恐迷茫中平静下来，开始反思自己的过失、陋习，逐渐改正，才是正道。所谓菩萨畏因，授人以鱼不如授人以渔。传法明心是双赢的功德，扼杀他人经历他自己的人生就是罪过了。

03

我们有心愿因爱而去帮助所谓的他人，但同时要全然地尊重其当下需体验的剧情和认知次第。我们可以把建言好心地送上，但却没有权力强迫谁按照我们的意愿去生活与行为。学会尊重他人当经历的课业，学会因势利导而非强迫压制。

理解到自己所遭遇的所有问题都是自己的问题，也就不会再沉迷在外求、外祈，或渴望改变他人而改变自己的境遇。

当你不再想要改变他人时，自我的改变就已经开始了，不再有争执，也不再愤恨埋怨，更不会阻挠他人按照其本是去体验其当感悟的人生功课

转自：细雨资料