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【约书亚的传导】养育新时代儿童
我亲爱的朋友们，
我向你们致敬。我们非常高兴地看到你今天的出席，我们为你这个时候在地球上而庆祝。在我讲述任何关于今天的主题――新时代的儿童――之前，希望把注意力集中到你身上。每一天，你都在尝试在地球上体现更多的光和内在存在。你经常在生活里经历到沉重，有时候你似乎被监禁在你的身体或情绪或情感里，它们让你窒息。我们要告诉你，对于你在生活里的所有经历和成就，我们信任和尊敬你。我们爱你所是的样子，我们希望你更加尊重自己以及你在迄今生活里所做的一切。就算你周围的光暂时消失而你必须处理挫折，通过保持希望、珍惜自己的梦想和目标，你还是表现了自己的伟大和巨大力量。你正在地球上播种光的种子，它们将结出硕果。通过你的内在工作，你已经为新一代投生的灵魂建造了一座桥梁，这些灵魂希望在地球上闪耀自己的光。我们希望在今天讨论的正是这些灵魂。
在我们直接谈论他们之前，我请你回溯并感受一下当你作为新生儿进入地球领域时的感觉。感受一下你能量的纯真和美丽，感觉一下你意图的真诚和你能量的细致。啊，你已经连接到地球如此之久了！那么多次你作为一个小婴儿跌落下来。现在，感受你这一次的意图是什么。你可能带着一些想在这生解决的个人行李。可能存在你灵魂深处想要医治和克服的伤疤。但除此之外，你还遵循着一个更辽阔和更集体的理想，就是要提高地球上的灵性意识和灵性成长。你知道你要出生在一个转变的时代――危机与机会并存的时代。你知道有“工作要做”――能够为思考和感觉开辟新途径的内在层次工作。你感受到与这个伟大的全球变革的连接，你准备好再次飞身跃入深处，协助一个和平地球的旧愿景成真：人类之间的新团结意识以及此星球上一切众生的重新和谐。
一次又一次地你冲破思维和感觉的旧界限。每当你感到要被传统等级和规则窒息时，你内心深处知道你的灵魂不能在以恐惧为主导的环境或关系中繁盛，你觉得有必要打破它。你过去曾经遭受痛苦，在那些再见的时刻，走上新道路的时候，是的，困难而沉重，但是你必须保持自己的真实感觉：某些事物是不对的，它让你感觉不对，或者还缺失什么。这种感觉不断地对你唠叨，提醒你灵魂的原始意图和目标。你一直无法很好地适应社会的要求和方式，因为它们不符合你灵魂在地球上生活的目的。你注定要“与众不同”，不是因为神或其它任何外部权威那样为你设计，而是因为你就是你自己。你曾经，在你灵魂历史的某个时候，被一种新意识所启蒙，我们可以称之为基督意识、来自心灵的意识、或爱。你如何称呼它不那么重要。重要的是，你曾经被它感动，你曾经被灵感的火花击中，从那以后它一直推动你去寻找、梦想和扩大你的意识。那点燃地球上新意识的火花现在正撞击许多人。出于那原因，“新时代的儿童”感受到号召而到来。出于那原因，他们几十年来已经转生到地球上，现在已经有许多。他们来这里是为了完成你已经开始的工作。
属于上一代光之工作者的你，大约在1980年前出生，是先驱者和开拓者。你受到与现在“新儿童”相同的理想激励；这是来自灵魂的相同召唤。可是，在20世纪60年代和70年代，当时待被你开发的土壤，大部分都标志为传统信仰以及对自我表达、情绪、创造力和性行为的深层恐惧。当你回到40、50年前的当时，地球集体能量场看起来跟现在有很大不同。它更不透明、更稠密和乌云密布，因而更不容易让那些现在寻找方式进入地球的可爱干净能量进入。其中一件强化爱和明晰收获的就是妇女平等权利的崛起（开始于20世纪初），或者换句话说，对女性能量的平等和独特品质的日益增长的意识。对女性能量的恢复已经支持了对感受性的意识和承认的增长。在上个世纪60年代和70年代，在情绪、直觉和创造力领域的很多事物都开放了。
老一代光之工作者做了大量的工作，代价很高，因为他们要先越过自我怀疑和孤独的内在山谷，才能为即将到来的后代开辟新范围。如果你是老一辈的其中之一，请知道你已经为后人设置了一道光。
现在你正把火炬传递给新一代。当你传递它时，你可以向他们提供支持和鼓励，而同时他们可以用他们的热情和心灵的纯洁激励你。他们在更大程度上“不同”于你。虽然你能够暂时或部分调整自己以适合一个没有真正与你共鸣的环境，但是他们是无法做到这一点的，甚至在外部行为上。换句话说，他们甚至不能有一点点造假。当他们面临许多传统教育体系或育儿方法的能量限制时，他们的情绪和身体在深层次上反抗。“适应”对大多数这些儿童来说并不是一个选择。特别是他们其中最敏感的人，其肉体和精神将在旧能量环境里崩溃，而他们的行为将变得如此成问题使得环境不得不作出反应和变化。压制或忽视问题不再可能。现在到来的儿童将迫使社会深入反省对儿童以及生活的旧观念。
现在正在出生的孩子比你们大部分人携带着更大部分的完整灵魂意识进入地球界。当你进入地球界时，你需要穿过一个“无知之幕”，它使你与我目前所在的次元分开。此帷幕就像是一副眼镜，一旦你戴上它，便会认为你是一个独立的我，被锁定在你的身体里。事实上，无知之幕使你可以在地球上经历二元性，因此它有其价值，但在这个时刻时机已经成熟，帷幕变得更加透明并允许从一边到另一边的更多沟通。有越来越多的人穿过帷幕，知道他们是一个更大的存在而不仅仅是“此身体”和“此人格”。越多的人做到这点，就会形成越多的渠道，可以让更充满爱的宇宙能量经过并注入地球层面。乘着这一波新宇宙能量，新儿童来了。
试着用片刻感受这些儿童的能量。感觉他们所乘的宇宙能量波。不要思考它，只要开放你的心灵让感觉通过你。他们在更高的水平上振动。他们的能量感觉起来有些顽皮，光明和像蝴蝶一样，但同时又非常智慧和深沉。他们非常有意识地选择在地球上体现其灵魂、其神圣自我的更大部分。他们这样做，因为他们希望为地球上的意识转变作出贡献，而且充分认识到这可能让他们陷入麻烦。在他们的高我层次，他们最有意识的部分，他们是有意识地作出这种选择。但在情绪自我（或“内在小孩”）层次，他们可能会由于经历到与地球现实的冲突而受到心理创伤。因为他们无法在一个不够高频的环境里关掉其灵敏和更高振动，所以他们冒着非常高的在地球界迷失和苦恼的风险。因此，他们要不必须在地球上找到一个可以安全和自由地表现其能量的地方，要不就得应付激烈的怀疑和内在的失望。你可以看出这些灵魂是多么勇敢和充满爱，甘冒其险。当你转生到地球上时，也表现出同样的勇气和爱的力量。
我现在讲述此新一代儿童的一些特点。当然并非所有的孩子都是一样的，一些孩子比其他人更表现出这些特点。现在有种新生的孩子都“不同”的观点。他们虽然都通过不同（更薄）的帷幕，带着比以往更多的灵魂表达意图来到物质界，但每一个灵魂都有其自身发展程度。在新一代儿童里有非常敏感的人，比其他人都更不一样，这通常被称为“新时代的儿童”或简单点“新儿童”。我现在将列举一些此群特殊儿童的最重要特点，请记住，这些特点也在较低程度上适用于现在所有儿童。其实，通过意识在集体规模上的发展，一种“新人类”正在地球上崛起。朝向一种在社会上和灵性上都更聪明的人类物种的进化正在进行，他们能与大自然和谐共存，并通过团结和尊重连接到同伴人类。实现这一“新人类”的发展由儿童来预示。
新儿童的特征
- 新儿童愈加地能感知能量、移情和心灵感应。他们轻易地吸收其他人的情感和情绪。五官感知的世界与无形的感受和能量世界之间的界限，对他们来说非常顺畅。他们感知事物的内在一面往往像外部（物理）一面一样容易。他们不会被没有真正反映内在的外部行为所误导。他们的直觉观察是敏锐的。
- 新儿童是和平缔造者。他们感受到使对立各方平息冲突的冲动。连同其直觉能力，这往往意味着他们有超出其年龄的成熟和智慧。他们经常更深入地了解其父母，超过父母对自己的了解或他们的互相了解。他们设法帮助父母或建立一座彼此了解的桥梁。他们很容易就成为“家长的家长”，这可能会带走他们自然的、不受约束的稚气部分。当他们强烈地认同帮助者的角色时，可能会肩负太大的责任重担。
- 新儿童是理想主义者。他们是灵性的、哲学的和富有想象力的。他们受到诸如平等、博爱和尊重自然的理想所鼓舞。你可以经常看到他们辉光上部两个脉轮大大敞开。通过这些较高能量中心，他们经常收到大量的灵感、洞察和热情。但另一方面，由于这些广泛敞开的较高脉轮，他们很容易浮躁不安、过于梦幻和不现实。他们的能量还没有完全落地；仍然需要充分连接身体和俗世的现实层面。
- 新儿童更多的是感觉家而不是思想家。他们在适应预设的没有什么直觉、不可预测性和个性余地的结构和规则方面有困难。他们在这里实际上在教我们如何摆脱过分强调思考和分析的传统。所有儿童在一定程度上都是感觉家而不是思想家。但区别更敏感的新儿童的是，他们在肉体上和精神上都无法适应僵化和过度等级化的环境。他们会变得不健康或显示严重的行为障碍。他们已经深入地扎根到了心灵意识中，再也不能回头。
- 由于其强大的直觉感知和无法适应，这些儿童可能被视为顽固、叛逆和“异常的”。事实上他们没有打算叛逆。他们只是想成为自己。可是，如果他们觉得没有任何空间成为自己，就可能变得与人隔离，甚至辍学生活在社会边缘。由于他们较少受到恐惧和自我保护需要的驱使，所以更少地对服从纪律和权威。然而，由于不被人理解，他们可能遭受强烈的痛苦和烦恼。因而，他们可能感到疏远和孤独，想知道生存在地球上有什么意义。但是，如果他们确实找到自己生活的方式，并开始以物质形式表达创造性和精神能量，他们将蓬勃发展，许多人将被其思想的深刻以及他们温柔、非竞争的交际方式而触动。
新儿童所面临的各种问题
总结这些特征已经显示出新儿童可能会碰到什么问题。最大的问题是，他们特殊的能量得不到周围人们的承认和理解。当他们没有得到表达自己感觉的手段和机会时，同时也缺乏真正的沟通，那么有几种“行为失常”就可能出现。
儿童可能会变得叛逆、暴躁和很难管理。他们觉得被误解和虐待，他们真正想要对此说“不”，可是不知道如何做。他们还没有正确的表达和沟通技巧。一段时间后发生的是，他们连自己都不再明白内心是怎么回事。当他们的内心生命没有被一个谅解的父母或老师反射给他们――通过给他们的感觉一个名字，并带着开放的心聆听时，他们可能在内在反锁自己，并用似乎无法控制和不合理的方式付诸行动。在那一点时，需要大量的关注和高度的意识，以理解什么正在触动这些儿童，因为他们自己已经失去了与其感觉的联系。
也可能是以下情况，那孩子感觉到不受欢迎或误解，就会退缩和切断环境。没有通过攻击性或不守规矩的行为发泄其情绪。他们锁在了自己的小世界，很难让人了解。这些儿童往往是极其敏感的，对周围不和谐的能量会有强烈反应。由于别人很难想象如此敏感是什么样子，所以他们很容易被踩过界，为了在情绪上生存，他们关闭了感觉中心。这种生存机制一般被称为“自闭症”。矛盾的是，因为他们极端敏感，自闭症儿童被称为非移情（即无法从另一人的观点看待事物）。有人会说他们很难坚持自己的边界，所以他们不让自己接触他人，不去扩展自己的意识以将他人容纳进来。他们认为如果这样做，他们的世界将会崩溃，他们将被混乱所吞没。因此，自闭症儿童的非移情行为，源自于一种对他人能量的巨大的易感性。在处理这个压倒性的敏感时，自闭症儿童设法保护自己并在情绪上关闭。自闭儿童的非移情或非社会行为是一种生存机制，而不是灵魂的某个基本特点。
试图用外向方式（叛逆、不安、注意力不集中）解决问题的儿童，跟寻求内向方式（退缩、情绪关闭）解决问题的儿童共有一些共同特点。
- 他们认为自己不受欢迎、得不到承认或人们没有真正赞赏他们是谁。
- 他们在肉体里没有牢牢扎根或落地。你可以确切地在他们的辉光里观察到在底部不完全的连接地球。实际上，这意味着他们缺乏感情基础或内在安全锚定，从那里用一种放松和开放的方式探索世界。有一个基本的“不放心感觉”，使得他们难以 “仅仅处在” 一个无忧无虑的处事方式。
- 因此，他们可能会显示出身体症状和疾病和/或对作某些食物或药物的强烈反应。
- 当他们长大成青少年时，很难找到自己在社会上的位置（合适他们的的教育或工作形式）
我想再多说一些方法，使这些儿童和青少年可以被支持并感到更受欢迎，并且找到适当的表达自我方式。但首先我要强调，非常重要的是不要因为我们谈论的新儿童经历到的问题的原因，就存在内疚感。这些孩子的父母们往往尽最大努力支持和照顾他们。很多家长非常清楚他们孩子的特质，而且越来越直觉地调谐到他们。通过他们的开放和意愿，一个巨大的学习过程正在进行。正是父母以及他们的子女，将在社会上铺平道路并为涉及儿童的新方式准备好道路。
新儿童经历到的与地球实相的痛苦对抗，有时是有意选择的。他们的到来是为了带来新事物，他们心里知道这一点。这就把他们的困难摆在了不同角度。在灵魂层次，他们为生活中的遭遇负责；他们接受挫折和障碍。社会并没有“反对他们”。社会在许多方面都在沉睡。这是旧习惯的睡眠，而新儿童的到来则是一个唤醒铃。是的，他们有点像你，你能感觉到吗？！上一代的光之工作者经历过跟这些孩子同样的困境，区别在于目前时代势头良好并达到了一个转折点。新儿童是此加速的原因和结果。
指导新儿童
作为父母、老师或治疗师指导新儿童时，起点永远是与那个孩子现实的内在联系。一切真正帮助的基础，是愿意对孩子体验生活的方式开放，并且能够调整自己的频率接收到他在口头或非文字层面上传达给你的信息。如果想要训练这些儿童，人们能具备的最重要的素质之一就是听取并对新事物开放的能力。
你是否有特定知识或技能没多大关系。这些甚至可能是挡道的东西。关于（新时代）儿童的理论往往来源于一般外部行为的分类。症候和诊断都是根据外部观察到的症状。但在这里缺乏的而又对成功深入这些孩子是至关重要的要素是，建立一个与孩子正在经历的引发外部行为的感觉和情绪的内在联系。
要用开放和不偏不倚的态度看待他人，我们必须放开先入为主的观念和期望。只有当你首先释放掉对他人的一切想法，才能真正连接到别人（不管是谁）。只有那时才有真正的敏感和直觉在当下出现的空间。这也是一个美丽的欢迎他人的方式，因为你现在让自己被他们的灵魂能量所接触。
从这种根本开放的态度里，即实际上是通过感觉而不是思考，你可以进入一个与他人的交流，对双方来说既有益又丰富。与孩子的互动从来都不是一条单行道。在此关系中，你们双方有时是老师有时是学生。这正是一切有意义的灵性关系的特点。
当指导者和儿童之间的关系被定义在这种明确和透明的方式时，就存在很多可能性去支持儿童的发展。我将说明在一般方式里的某些方法，它们并不是完整的，而是指向某个总体方向。
- 积极评价其独特品质（这使他们“与众不同” ）
帮他们记起自己是谁。帮他们认识到自己的高灵敏度和理想主义属于他们拥有的最美丽的品质。让他们清楚表明自己在哪些方面他们觉得是“与众不同”，并鼓励他们了解这些品质如何能丰富并为世界作出贡献。找到创造性的方式来表达他们的（高）敏感性，使他们能够体验其中的欢乐。把他们集合起来，让他们交流经验并分享他们的能量。
- 直觉发展
用好玩的方式训练他们的直觉技巧，帮助他们连接到自己的身体和情绪，增强他们的自我意识。落实自己，从内心知道自己的边界范围，并使用自己的直觉找出什么对自己有好处，是这些敏感的孩子在年幼和不受约束时可以很容易学到的技能。当他们年纪大点时，可能会更抑制其自然趋向的感觉、想象和幻想。如果是那种情况，重要的是首先帮助他们认识到那些阻碍其直觉流动的情绪或局限信念。如果在这方面出现问题，几乎总是较低的三个脉轮的能量流动被阻塞。这些孩子存在的恐惧、沮丧和失望，可能会导致他们感到不安、沮丧甚至想死。
- 把他们的成熟当成一个灵魂来尊重
要知道他们的高灵敏度和“与众不同”已经是他们部分的有意识选择，并相信他们与天俱来的解决自身问题的能力。不要把他们当成受害者。迎合他们的天赋与才能，尽可能让他们找到自己的答案和解决办法。鼓励他们接触自己的激情和灵感，并帮助他们了解如何在地球上用实际方式表达和体现灵感能量。
- 腾出空间来进行自我表达
新儿童或青少年的能量可能非常飘渺和理想化，似乎是无形的。所以，对这些儿童来说重要的是以物质形式来表现自己。这可能是某个创造性的形式，如绘画或音乐，或可以通过运动或游戏。要紧的是，他们知道如何落实其能量并使之为他人看见。那样，他们就把自己的能量传递到地球。在所有这些事中，出发点应该是他们享受在物质形式中表达自己。当他们被鼓励自由地探索和实验时，将找到适合自己的形式。
- 另类医药
温柔的整体式的治疗，如阅读、康复和替代药品可以非常有益于处理这些儿童的身体症状，它们与其整体能量和心理状况有关。由于这些儿童对能量如此敏感，他们对主要集中于能量水平（心理）的治疗方式很容易作出反应，身体只是其次。然而，这里同样重要的是，人们不是完全基于外部症状而选择某种治疗方式或药物，而是与特定孩子的独特情况建立一种内在连接。作为家长或治疗师，可以在内在层次问问孩子此治疗是否有利于他们。一旦年龄够大，孩子可以自己参与选择。
- 教育
开明形式的各种教育以采纳孩子和其内心世界为出发点。在过去，知识往往被自上而下地“灌输”给儿童。他们被当作是空空的器皿，需要填补有用的知识和技能。然而，如果人们把孩子当成是一个有着自己兴趣和目标的成熟灵魂，教育则会采取非常不同的形式。挑战不在于无中生有，而是要唤醒和解放某些早已经存在于孩子内的东西：其自然的灵魂能量，它想要在物质世界体现和表达自己。孩子内有一种天然趋势，要学习、要探索和了解世界。只有当他们被系统地强迫吸收与他们体验事物的道路无关的知识时，才变得不情愿和不愿意学习。维护并与孩子学习的自然渴望合作，是新教育的基础。在此方法中，老师的角色非常不一样。对他们的要求首先和首要的是，用一个开放和更直觉的方式呈现给孩子。老师从假定可以信任每一个孩子的天性和独特能力开始。他们允许孩子来领路，而提供实现目标所需的知识和材料而支持他。
对待你孩子的苦难
当你是某个敏感孩子的父母，而且注意到在应付世界他所必须经历的苦难时，你急切地想保护或拯救他们不受伤害。不知不觉中，你可能会把外部世界视为敌人而你的孩子是脆弱的受害者。你可能会害怕和怀疑，如果没有你，你的孩子将永远不能达到预定目标。看到你的孩子受苦可能会把你扔回到自己最深的恐惧、痛苦和失望中。然而，这个特定的孩子出现在你生活里总是有一个隐藏的逻辑，存在一个更深的积极意图。揭开那逻辑和意义的面纱的一个方法是用不同的眼光去看待孩子。别把他看成是一个孤立无援的小家伙而是一位老师——一个天使如果你愿意的话——给你带来信息。我邀请你与我一起去做下面的冥想。如果你没有孩子，可以简单地邀请一个假想的孩子来这里。
想像一下你正漫步在一个美丽的花园。对和平与安宁的世界打开你的心灵，让你的目光到处飘动。花园里有许多植物和鲜花。感受四季的节奏，时间的周期全都自己轻轻地慢慢交替。
现在你看看身边，注意到孩子正在你旁边走着。感受那第一个在你想象力里出现的孩子。他默默地拉着你的手而你们一起漫步花园，感受着大自然的美丽。
过了一段时间，你注意到有个让人动心的地方可坐下来，可能是一张小板凳或地面上一个空旷的场所。你们一起坐下。现在你可以更好地看看孩子。观察她或他的小脸并深深看入她的眼睛。一段时间后你观察到一个转变正在发生。慢慢地，孩子的脸变成一个天使的脸。你看到孩子如何变成光辉的光芒，变得更加轻盈，属于一个不同的世界。很可能你留意到有色彩围绕着天使－儿童。
你安静地看着此天使，敬畏于其外貌。你觉得自己变得越来越小，像孩子一样。放下一个成人的负担一会儿，再次感受好奇，那对孩子来说如此自然。张大眼睛你看着面对你的庄严天使，然后你感觉到她（或他）想对你说些什么。她首先通过眼睛传达能量给你。你接受那能量并感受其本质。
然后你问那天使：“你为什么来到地球？”你问：“你带来什么礼物？”你让天使发言。不一定用语言——她也可以说通过感觉发言。然后突如其来你就知道了，没有文字或图像介于其中。
当你收到回答时，让天使知道并问：“我能为你做的最高级的事是什么？我如何才能最好地支持你的任务，你的事业？”
让天使-儿童告诉你，口头上或感觉上。
然后说再见，而你认为一种持久的连接已经在你们心灵之间建立起来。
通常，孩子从你身上最需要的事物也是可以帮助你的事物。用来支持孩子的最需要的特征特点或能量，往往正是你在灵魂层次希望为自己建立和掌握的特征特点或能量。让我们举一些例子。
有可能的是，你有一个内向的孩子，他隐藏其感觉并难以沟通。这对你的要求是，你要学会调整频率接收他的直觉、有耐心、并愿意深层地审视自己的感觉。这有助于孩子。很多时候，建立有利于你孩子的品质也同样有助于你，有助于你自己的内在发展。很可能你是对很多事物具有强烈观点的人，或是非常实际和高效的人，从来没有那么多地去探索情绪和感觉的领域。你的孩子请你恢复这种平衡。所以，虽然表面上看孩子似乎只是对你呈现某个问题，但问题之内隐藏着更深层的意义：给你的挑战是要建立某些品质，它们非常适合你自己的特定内在成长道路。
另一种可能性是，你有一个非常活跃和意志坚定的孩子，很轻易就越过你的界限并迫使你大声地说清楚你接受什么和不接受什么。这孩子可能经常使你心烦，有时你可能因他或她的存在而在感到不知所措。此孩子对你的要求是，划清你的界限，那么你就可以用坚定和自觉的方式传达你的需要和需求。如果你们之间有很多斗争，它通常暗示着，你还没有下定决心要容忍什么和不容忍什么。你的孩子邀请你清楚地划出自己空间的范围，并确定你站在与她关系里的哪个位置——很经常地是这也解释了你的其它所有关系。孩子的行为（和你的反应）放大了那早已存在的问题。很有可能在孩子出生之前你已经有肯定自己这方面的问题。现在，孩子要你真正了解你是谁并支持自己，这也正是你在自己内在发展道路上所需要的。
当你开发出支持孩子的品质时，你是帮助了你们两位。通过你增长的理解、爱、独立和自我意识，你能够成为孩子的榜样，一座灯塔。在那种方式里，在相互启发的成长和愈合过程里，一股新能量正在地球上诞生。一把光的火炬正一代又一代地传递下去，比以往任何时候都更加辉煌灿烂。
我们赞扬你的献身精神、爱和承诺。我们希望在你和新儿童都参与的探索旅程上，你能体验到喜悦和乐趣。我们希望你对他们具有同情心，但尤其是对你自己，因为你一定会犯错。（请记住，错误总是最重要的学习工具）。我们相信，你的火炬将继续燃烧，并扩散成许多你之后的火炬手的火花。但无论你做什么，不管你体验到快乐或绝望，不管你具有同情心或是审判，不管你是开放和信赖或低落和沮丧，我们都爱你并会继续提供我们的支持和鼓励。你是受欢迎的。总是如此。
翻译：shan-athana
转自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_bfe09e210102wp6e.html
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发表于 2017-4-28 10:41
发表于 2017-5-19 17:02
